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张建华教授

[日期:2015-01-28] 来源:  作者:   [字体: ]    背景:

个人简介

 

张建华,男,1966年9月出生,中共党员,教授,硕士生导师;全国艺术硕士教育指导委员会音乐与舞蹈分委会委员,安徽省政府学位委员会委员,安徽省音乐与舞蹈类专业合作委员会常任主任委员,安徽省教育学会中小学音乐教学专业委员会第五届理事会理事长等。2018年9月起任安徽大学艺术与传媒学院党委委员、副院长。

学习及工作经历

 

1983.9-1987.6  就读于徽州师范学校;

1987.7-1989.8  任教于安徽歙县小洲中学;

1989.9-1993.6  就读于安徽师范大学音乐系;

1993.7-        任教于安徽师范大学音乐学院;

2003年获中央音乐学院作曲与作曲技术理论方向硕士学位;

2004年7月晋升为副教授;

2005入选安徽省高校中青年学科带头人;

2007年7月破格晋升为教授;

2010年入选安徽省学术和技术带头人后备人;

2013.9-2014.6  赴中国音乐学院访学;

2008年8月至2016年1月任安徽师范大学音乐学院副院长;2016年1月至今任安徽师范大学音乐学院院长。

 

教学及科研成果

 

 (一)获奖奖项

1.创作作品《新芽》获安徽省第三届花鼓灯节舞蹈音乐创作一等奖 1994

2.创作民乐作品《缘》获安徽省第七届艺术节民乐创作比赛二等奖 2004

3.学术专著《巴赫<371首四声部众赞歌>和声研究》获华东地区第十七届优秀文艺类图书二等奖 2004

4.学术专著《巴赫<371首四声部众赞歌>和声研究》获安徽省高校人文社科优秀成果二等奖 2007

5.《论高师作曲理论课程教学体系的构建》获安徽省教学成果三等奖 2007

6.《关于高师作曲技术理论课程建设的思考》获教育部组织的高校艺术教育科研论文评奖三等奖2009

7.《关于高师作曲技术理论课程建设的思考》获安徽省高校艺术教育科研论文评奖一等奖2009

8.《关于普通高校音乐教育专业建设的思考》获获教育部组织的高校艺术教育科研论文评奖二等奖2018

9.《关于普通高校音乐教育专业建设的思考》获安徽省高校艺术教育科研论文评奖一等奖2017

 

(二)出版著作

1.巴赫《371首四声部众赞歌》和声研究  安徽文艺出版社 2003.12

2.参加《和声学》教材中六章近12万字的编写 高教出版社出版 2005.7

3.主编安徽省十一五规划教材《多声部音乐写作与分析·基础和声》等系列教材安徽文艺出版社 2008.4出版。

4.主编高等学校音乐学专业教材《多声部音乐分析与写作·复调基础》安徽文艺出版社  2008.6

5.  主编安徽省十二五规划教材《音乐鉴赏》安徽教育出版社 2011.8

6.  《巴赫<371首四声部众赞歌>艺术价值研究》 安徽文艺出版社  2016.5

 

(三)发表论文

1.巴赫如何创作四声部众赞歌中央音乐学院学报 2001.4

2.教学中和声理论的创造性运用研究安徽师范大学学报 2001.6

3.巴赫〈371首四声部众赞歌〉的和声处理手法 安徽师范大学学报 2004.2

4.调式旋律与功能和声两种调性体系的结合中央音乐学院学报 2005.1

5.巴赫《371首四声部众赞歌》中的线性思维分析 中央音乐学院学报 2006.4

6.音乐教育专业和声教学改革构想  中国音乐教育 2006.12

7.音乐表演中的审美原则  文艺研究 2007.1

8.高师作曲技术理论课程的教学改革  安徽师范大学学报 2007.3

9.关于高师作曲技术理论课程建设的思考中国音乐教育 2007.4

10.论高师视唱练耳教学与教学研究音乐创作 2007.4

11.  关于普通高校音乐教育专业建设的思考音乐创作 2015.9

 

(四)发表作品

1.天上的西藏(歌曲) 歌曲 2004.2

2.想去西安看看(歌曲)陕西旅游歌曲精选 2004.10

3.祝福地球(无伴奏合唱)音乐创作 2006.5

4.水巷弯弯(歌曲) 江淮放歌 2009.8

 

(五)主持项目

1.全国教育科学“十一五”规划项目 “我国普通高校音乐教育专业教学改革研究” (FFB091569) 2009

2.安徽省教育厅人文社科重点项目《巴赫<371首四声部众赞歌>艺术价值研究》(2010sk083zd) 2010

3.安徽省教育厅人文社科一般项目《巴赫<371首四声部众赞歌>和声研究》(2001jw063) 2001

4.安徽省省级教学研究一般项目《论高师作曲与作曲理论课程教学体系的构建》(Jxxm2005168) 2005

5.安徽省教育厅人文社科一般项目《九传四海曲与日争辉——张曙音乐作品的创新及其艺术价值研究》(2005sk056) 2005

6. 省级质量工程项目·精品资源共享课程 2013

7. 省级质量工程项目·规划教材  2018

 

 

 

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